大象新闻记者 李书恒
习近平总书记强调：“干事业就要有钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打向前走，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，不断通过化解难题开创工作新局面。”
对于郑州市金水区教育发展研究中心综合实践活动、劳动教育教研员关春霞来说，这句话就是她的指路明灯。作为河南省综合实践专职老师第一人，她用24年的时间钉了一颗钉子，让综合实践活动在金水区课程化、体系化、普遍化、特色化，为学生的全面发展奠基，为学生综合素养提升赋能，她专注一隅，谱写了不一样的奋斗人生。
结缘综合实践 她让阳光普照校园
——我是学生的阳光，所以我有无限的能量。
说起关春霞，郑州教育圈可能很多人不知道，但是说起“观澜”，很多人一致的表情：“嗯，做综合实践，说话爱笑，我认识。”
就是她，可能是著作太多，把自己的真名“弄丢”了，有时候见到自己的“崇拜者”，还要解释一番，才让对方恍然大悟。
披肩发，职业装一穿，眼睛顿时能放出光来。关老师好像看不出年龄，在讲台上给老师讲课时，时而语速很快，非要追问出个一二三来，时而又一字一句，让你觉得要划重点了，这个时候她像个较真的教书匠。但是，讲课结束，有老师单独请教时，她的脸上满是春天般的笑意，这时候像极了邻家的小妹。
“不年轻了，快退休了……”每当有人问关老师年龄，她就会这样含糊过去。1977年出生的她，在幸福的家庭长大，受长辈的影响，1995年如愿考上了郑州师范学院，1998年毕业后，到柳林镇安庄小学做了一名语文老师兼班主任。
在教学的过程中，她发现农村的学生学习太单调，每天就是语文数学，最多再加上体育和音乐。
是不是学的太少?她潜意识中，要带着学生多点尝试，让他们接触大自然，动手去实践……
令她想不到的是，每次学生回家，会把一次小小的活动，绘声绘色讲给家长听，第二天家长再反馈给她。其中有一个性格特别内向的学生，平常显得很木纳，一旦带他走到田野，马上就像换了一个人，还成了她的小助手，负责教室每天的开门和锁门。
2000年，她调到金水区文化路第一小学。环境变了，她带着学生做综合实践的行动没有停止。
后来，国家第八次基础教育课程改革启动，明确必修课程中增加了“综合实践活动”，要“全面推进素质教育”，让她清晰看到了中国教育的方向。
2006年，她带着学生到河南博物院开展《走进博物院》课程，偶遇当时的教育部副部长陈晓娅，陈晓娅看到关老师领着学生们做实践研究活动，提升学生综合素养，给予了肯定，并鼓励她们继续努力。
国家的教育方向，陈晓娅副部长的殷切嘱托，更加坚定了她做综合实践的勇气和决心。2011年，她调到文化路第三小学任教导处主任，带着一帮老师深耕学校的综合实践活动。学校的大力支持以及关老师的持续勤奋和指导有方，学校综合实践活动成果获得国家一等奖，两项校本课程获得国家级优秀奖，辅导的多名教师获得省市级各种奖项。
五年的中层历练和积淀，成就了她后来当教研员的必备素养，那就是业务精湛、甘于奉献、具有宏观的课程规划观和有效的实践观。
2016年，她调任金水区教育发展研究中心综合实践活动、劳动教研员，身份变了，舞台更大了，她就像闲不下来的陀螺，每天能量满格。她说，她把自己看成了一个太阳，既温暖自己又照亮他人，这样她浑身就充满了力量。
她要在各级领导的支持下，让综合实践的花朵，在金水区绽放。让金水区的学生们全面发展，茁壮成长。
为生活加点料 培养合格接班人
——即使你现在学习的东西看起来毫无用处，它也会成为能好好生活的基础。
关老师根据国家课程改革步伐，不断深入研读国家第八次、第九次基础教育课程改革的内容，有了政策的正确引领，才不至于跑偏、做变形。
郑州市金水区目前共有近百所中小学校，86.2%的学校都常态开展综合实践活动课程，她先摸家底，了解了每所学校的真实情况后，对症下药，开出适合发展的药方。
关老师先后开展上百次调研、培训、教研，与业务领导、教师面对面，听取汇报，发现亮点，诊断不足，并提出解决方案和努力方向，促进学校综合实践活动课程、劳动教育的常态高质量发展。
教师的专业能力决定着课程开发与实施的质量。为了提升教师的业务能力，关春霞通过多种方式对教师开展培训。其一，开展每月至少一次“行之实”活动，通过观摩课堂、主题经验分享等，丰富教师理念，提升课堂实践能力;其二，组建π学科跨界教研活动，吸纳哈密第13师、河南省实验中学、黄河科技附中等学校，邀请各学科教研员和专家，共同开展主题研讨活动，培养教师跨学科的综合实践能力;其三，开展学校中层课程领导力培训，提升其综合实践活动、劳动教育、项目学习的指导能力;其四，走进学校，实地考察，发现亮点，诊断不足，提出有效可行的方案;其五，根据教师遇到的问题，进行“一对一”面对面的精准指导，教师业务能力得到迅速提升。
另外，指导四十多所学校开展研究性学习，进一步转变教师“教”的方式和学生“学”的方式，推动课程育人方式的改革。
在课程的整体推进中，关老师欣喜地看到，许多学校取得优异的成绩。金水区文化路第一小学、南阳路第三小学、未来小学、经三路小学的劳动教育在全国会议上进行交流;金水区纬一路小学、文化路第三小学、纬三路小学等多所学校被评为河南省综合实践活动实验校;郑州市第六初级中学、郑州市第七初级中学等多所学校研学成果获得市级奖项;郑州龙门实验学校、文化绿城小学、黄河路第二小学等多所学校获得市级研究性学习优秀组织单位;优胜路小学、纬五路第一小学、农科路小学的学生研究成果在全国会议上进行交流;多个教师综合实践活动课程成果获得省级奖项。
不做邮差 做未来的主人
——如果不读书，走再多的路也只是个邮差。
在具体推进金水区综合实践课程化进程中，关老师越来越感觉到名师带动的巨大作用。
怎么办?那就先把自己变成名师。
通过郑州名师层层竞聘、名师工作室演说等竞选环节，“关春霞名师工作室”正式成立。工作室携手少先队名师黄晓杰、劳动教育名师刘丽娟、创客名师赵丽，同助同发展，行走在融合新模式的名师建设之路上，为培养青年教师发展做好服务，为郑州市乃至河南省的教育教学提供新方案。
工作室组建“导师+主持人+核心成员+骨干教师+研修人员”发展体系，邀请宋乃庆、成尚荣、郭元祥、李冲锋、黄琼等知名教授作为工作室导师，通过专家讲座、成果指导、案例交流、经验分享、课堂观摩、课题研究跨界教研、送课下乡、结对中原名师等方式，促进每一位成员得到发展，持续培养名师。
除此之外，关老师近乎自虐的读书精进感动着工作室的每一位成员，“燃梦行动”每天阅读15页图书，打卡分享读书心得，持之以恒，久必芬芳。
“如果不读书，走再多的路也只是个邮差。”在郑州市和金水区教育局的支持下，关老师及其团队怀揣目标虽远、持行必至的毅力，通过综合实践活动，为培养新时代有理想、有担当、有作为的社会主义接班人，培养优秀的教师团队，做出力所能及的新贡献!
锚定目标不放松 打造区域教育高质量
——当你真心想做成一件事的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。
在关老师的带领下，金水区的综合实践取得了意想不到的成绩，工作室成员也收获了很多。
有七所学校师生获得“全国非遗项目成果奖”并在全国会议上进行展示交流，得到全国各地教育同仁的观摩和学习，同时得到河南省教育厅副厅长刘林亚等领导的肯定。
农科路小学北辰校区宋春露老师在研究性学习中荣获郑州市一等奖，省级综合实践活动优质课二等奖的好成绩。
2023年11月，经三路小学携带劳动教育成果《中医药文化进校园的探索实践》参加在广州珠海举办的第六届中国教育创新成果公益博览会，和来自全国各地的教育同仁一起学习交流，开阔了自己和老师们的眼界。
金水区丽水外国语学校郭迎利主任，在2023年度的研究性学习活动中，带领研修小组成员共获得郑州市一等奖一个、二等奖一个，金水区一等奖两个且均获得区级优秀研究小组。
关春霞老师及时总结提炼，将区域经验多次在全国进行推广;参与名师援疆哈密活动、国培骨干教师项目等多项培训，培育教师20000余人次;带领团队自费出版了《综合实践活动60问》《劳动教育课程实施评价》《不一样的课堂》《看见学习 看见成长——项目化学习实施与评价》《让非遗会说话》等，共计17册，入编157个优秀案例，涉及82%的学校课程经验和教育成果，目前被推广到北京、上海、深圳、南京、广西等20多个城市，教师们纷纷表示起到了引领作用，得到了成长。
关老师喜欢雅思贝尔斯说的一句话：“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另外一个灵魂。”她认为，她现在做的综合实践活动和劳动教育就是在摇动，在推动，在唤醒。
前途漫漫，她相信，当你真心想做成一件事的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你，她相信光亮，相信在这不一样的课堂中，见证不一样的奋斗，见证不一样的成长。
（来源：大象新闻）
